豊中・吹田で小学生のプログラミング教室を選ぶ7つのポイント｜緑地公園駅の教室が解説

結論：小学生のプログラミング教室を選ぶ7つのポイント

プログラミング教室は、次の7つのポイントで比べると失敗しにくくなります。

#	ポイント	確認すること
1	子どもの「好き」に合う教材か	ゲーム・ロボット・アプリなど、興味のある分野を扱っているか
2	その先の学びにつながるか	ブロック型から文字で書くプログラミングへ進む道があるか
3	誰が教えているか	講師がプログラミングの実務を理解しているか
4	授業時間と回数が合っているか	集中できる長さか、通う頻度を選べるか
5	無理なく通えるか	駅からの距離、放課後や週末に通える時間帯か
6	作品づくりの進め方が合っているか	自分で考えて作る時間があるか、つまずいたときに助けがあるか
7	体験会で子どもが楽しめたか	子ども自身が「また行きたい」と言うか

以下、それぞれのポイントを詳しく解説します。

豊中・吹田でプログラミング教室を探す前に知っておきたいこと

プログラミングは、小学校から高校まで学校の授業で学ぶ内容になっています。

文部科学省の学習指導要領により、プログラミング教育は2020年度に小学校で必修化されました。その後、2021年度に中学校で新しい学習指導要領が全面実施され、高校では2022年度の入学生から「情報Ⅰ」が全員の学ぶ科目になりました。さらに、大学入学共通テストでも2025年1月の試験から「情報」が出題されています。

小学校の授業は、プログラミングの技術を身につけることよりも、「プログラミング的思考」（目的に向けて手順を組み立てる考え方）を育てることを目的としています（出典：文部科学省「小学校プログラミング教育の手引（第三版）」）。そのため、「もっと作りたい」「自分のゲームを完成させたい」というお子さまには、教室で時間をかけて取り組む場が役立ちます。

ポイント1：子どもの「好き」に合う教材を選ぶ

教室選びで最初に確認したいのは、お子さまが夢中になれる教材を扱っているかどうかです。

プログラミング教室は、使う教材によって大きく次のタイプに分かれます。

タイプ	主な教材	向いているお子さま
ゲーム制作	Scratch（スクラッチ）、マインクラフト、Roblox（ロブロックス）、Unity	ゲームが好き、自分でゲームを作ってみたい
ロボット	レゴ SPIKE など	ものづくりや組み立てが好き、動くものに興味がある
アプリ・AI	Python など	文字で書く本格的なプログラミングに挑戦したい（主に中学生以上）

好きなことが入口になると、お子さまは自分から試行錯誤するようになります。「ゲームばかりで心配」という保護者の方もいますが、ゲームを「遊ぶ側」から「作る側」に回ると、キャラクターの動きや得点の仕組みを自分で考える必要があり、手順を組み立てる練習になります。

ポイント2：その先の学びにつながるかを確認する

長く通うなら、ブロック型の教材から、文字でコードを書くプログラミングへ進める道があるかを確認しましょう。

小学生のプログラミングは、Scratchのようにブロックを組み合わせて命令を作る「ビジュアルプログラミング」から始めるのが一般的です。成長に合わせて、PythonやUnity（C#）のように文字でコードを書く「テキストプログラミング」へ進むと、学びが中学・高校の内容につながります。

「Scratchは遊びで終わらないか」と心配される方もいますが、順番に処理する、条件で分ける（もし〜なら）、繰り返す、変数を使う、といった考え方は、ScratchでもPythonでも共通です。高校の授業でScratchを使ったクラスと、Pythonなど他の言語を使ったクラスで共通テストのサンプル問題を解いた実践研究では、平均点に有意な差は見られませんでした（出典：井手広康「大学入学共通テストを見据えたプログラミング教育の言語選択に関する考察」情報処理学会 研究報告, 2022）。ただし同じ研究では、共通テスト独自のプログラム表記に慣れる練習も必要だとしています。小学生のうちに考え方を身につけ、学年が上がったら文字で書くプログラミングに進む、という段階的な学び方が大切です。

ポイント3：誰が教えているかを確認する

講師がプログラミングの実務を理解しているかどうかは、教室ごとに差が出やすいポイントです。

子ども向けの教室では、講師の経歴が公開されていないこともあります。体験会では、次の点を聞いてみると安心です。

• 講師はプログラミングやシステム開発の経験があるか
• お子さまが質問したとき、答えを教えるだけでなく考え方を導いてくれるか
• 上の学年や難しい内容に進んだときにも対応できるか

ゲームやアプリが実際にどう作られているかを知る講師なら、「なぜこう書くのか」を現場の例で説明できます。

ポイント4：授業時間と回数が合っているかを確認する

授業1回の長さと月の回数が、お子さまの集中力や生活リズムに合っているかを確認しましょう。

プログラミングは、作って、動かして、直すことの繰り返しです。授業時間が短すぎると、作品が完成する前に終わってしまうことがあります。一方で、習い事が多いご家庭では、通う頻度を調整できるかも大切です。

ポイント5：豊中・吹田から無理なく通えるかを確認する

小学生の習い事は、駅からの近さと放課後に間に合う時間帯かどうかで、続けやすさが大きく変わります。

確認しておきたいのは次の3点です。

• 自宅や学校から教室までの移動時間（送迎が必要かどうか）
• 平日の放課後や週末に、通える時間帯があるか
• 塾や他の習い事と曜日が重ならないか

ポイント6：作品づくりの進め方が合っているかを確認する

授業の進め方が、お子さまの性格や学び方に合っているかも大切なポイントです。

教室によって、全員で同じ課題を進めるスタイルもあれば、一人ひとりのペースで作品を作るスタイルもあります。体験会では、次の点を見ておきましょう。

• 決められた手順をなぞるだけでなく、自分で考えて工夫する時間があるか
• つまずいたときに、講師がどのように声をかけてくれるか
• 完成した作品を発表したり、見せ合ったりする機会があるか

自分で考えたアイデアが形になる経験は、「次はこれを作りたい」という意欲につながります。

ポイント7：体験会で子どもが楽しめたかを確認する

最後の決め手は、お子さま自身が「また行きたい」と思えるかどうかです。

どれだけ条件が良くても、お子さまが楽しめなければ長続きしません。初めての体験会では緊張したり、逆に興奮していたりして、本当の反応が分かりにくいこともあります。気になる教室は、できれば複数回体験するか、帰り道にお子さまの感想をゆっくり聞いてみてください。

緑地公園駅前の「gaプログラミング」を7つのポイントで見ると

ここまでのポイントを、私たちgaプログラミング 緑地公園校に当てはめると次のとおりです。教室選びの比較材料のひとつとしてご覧ください。

ポイント	gaプログラミング 緑地公園校
1. 好きに合う教材	ゲーム（Scratch・マインクラフト・Roblox・Unity）、ロボット（レゴ SPIKE）、AI&アプリ開発（Python など）、ビジネス&デザインの4コース
2. その先の学び	ブロック型のScratchから、本格的なゲーム開発に使われるUnity、Pythonまで。AI&アプリ開発コースは中学生〜大人が対象
3. 教える人	現役エンジニアが中心となって指導。校長は現役のシステムエンジニアで、Webアプリやスマホアプリの開発に携わっています
4. 授業時間と回数	1回90分。月2回、または月4回（週1回）から選べます。授業は火・水・金の夕方と土・日です（授業スケジュール）
5. 通いやすさ	北大阪急行「緑地公園駅」徒歩1分。江坂駅から1駅で、御堂筋線とも直通しています
6・7. 進め方と体験会	無料体験会で、授業の進め方やお子さまの反応を実際に確かめていただけます

お子さまに合うかどうかは、まずは無料体験会で確かめてみてください。

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体験会で確認したいチェックリスト

体験会に参加するときは、次の9項目を確認すると教室同士を比べやすくなります。

お子さまの様子

• 時間を忘れて取り組んでいたか
• 終わったあとに「また行きたい」と言ったか
• 作ったものを家族に説明したがったか

教室・講師

• 講師の説明は分かりやすかったか
• 質問しやすい雰囲気だったか
• 教材や進め方の説明は納得できたか

通いやすさ

• 自宅や学校からの移動に無理はないか
• 通える曜日・時間帯があるか
• 料金体系（月謝以外にかかる費用を含む）を確認できたか

よくある質問（FAQ）

Q. プログラミングが初めての子どもでも大丈夫ですか？

A. はい、大丈夫です。小学生は、Scratchのようにブロックを組み合わせて命令を作る教材から始めるのが一般的です。キーボードで長いコードを書く必要はないため、初めてのお子さまでも取り組みやすくなっています。

Q. 何歳から通えますか？

A. 小学校入学前から通えます。gaプログラミング 緑地公園校には、幼稚園の年中さんから通っているお子さまもいます。AI&アプリ開発コースは中学生から大人までが対象です。お子さまの年齢や興味に合うコースは、体験会でご相談いただけます。

Q. 吹田市からでも通えますか？

A. はい、通えます。緑地公園駅は駅の西側が豊中市、東側が吹田市にあたります。gaプログラミング 緑地公園校は緑地公園駅から徒歩1分のため、吹田市（江坂・垂水町・千里山方面など）からも通いやすい立地です。

Q. 月2回と月4回、どちらを選べばよいですか？

A. 初めての場合や、他の習い事が多い場合は月2回から始めるのがおすすめです。作品づくりに夢中になり、もっと進めたくなったら月4回（週1回）に増やすと、学習のペースを保ちやすくなります。

Q. ゲームばかりしている子どもに、プログラミングは意味がありますか？

A. はい、意味があります。ゲームを「遊ぶ側」から「作る側」に回ると、キャラクターの動きや得点の仕組みを自分で考える必要があり、手順を組み立てる力が鍛えられます。お子さまの「好き」を学びに変えるきっかけになります。

まとめ：豊中・吹田のプログラミング教室は7つのポイントで選びましょう

豊中市・吹田市で小学生のお子さまのプログラミング教室を選ぶときは、「好きに合う教材か」「その先の学びにつながるか」「誰が教えるか」「授業時間と回数」「通いやすさ」「作品づくりの進め方」「体験会での子どもの反応」の7つを確認しましょう。中でも大切なのは、お子さま自身が楽しんで続けられるかどうかです。気になる教室があれば、まずは体験会でお子さまの反応を確かめてみてください。

gaプログラミング 緑地公園校の無料体験会

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監修： gaプログラミング 緑地公園校 校長 徳田（現役システムエンジニア。Webアプリ・スマホアプリの開発に従事）